心理健康

孩子厌学原因?如何让厌学症远离孩子?

高校学生厌学增加。即将开学,有些孩子却一提起上学就感到全身不适,出现了腹痛、出汗、失眠等症状,做了检查却没有一个客观的指标显示身体有问题。记者了解到,近期因学习问题来我院临床心理科就诊的学生较多,该院门诊人次比平时增加了20%。

从心理层面看,厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应方式,主要表现为认知、情感和行为等方面的偏差,情绪上消极对待学习,行为上主动远离学习。厌恶学习的学生往往对学习失去兴趣,他们的学习目标不明确,甚至厌恶读书,厌恶老师,厌恶学校,严厉的学生一提到上学,就会感到恶心,昏昏沉沉,脾气暴躁,甚至歇斯底里。

可怕的是,学生多为严重厌学患者,症状多为“情绪低落、睡眠障碍、不愿与人交往、甚至行为失常”。孩子为什么厌学?除了孩子本身,还有很多原因,父母、学校和教师都有不可推卸的责任。

一、孩子厌学原因?

1、就学生自身而言,深受应试教育的高压,片面升学率的威逼,心理负担的困扰,根本无法享受到学习的乐趣。对学习基础差的所谓“差生”,他们长期在社会偏见、父母漠视、老师批评、同学歧视中度日,生活无人关心,学习无人理解,更无人积极学习,一天到晚,逐渐形成“差生”的观念,缺乏必要的自信和勇气,以致很快患上厌学症。

2、在学校教育方面,陈旧刻板的教材,等级分明的排名,铺天盖地的考试,乏味的“快慢班”,以及教材深奥难懂,要求严格,标准高,大部分学生往往听不懂,学不会,吃不透,不达标。它完全不符合教育规律,极大地打击了学生的自尊和自信。而教师单调乏味的讲解,加上苛刻的要求,使学生疲惫不堪,无力旁观,更严重地打击了他们的学习兴趣和积极性。

3、对一些望子成龙的家长来说,在教育孩子方面更是无以复加,急于求成,好胜虚荣,目光短浅,把孩子的好成绩当作炫耀资本,但又丝毫不顾及过多的期望,剥夺了孩子自由成长的空间,给孩子带来无法估量的伤害。

要解决“厌学”无孔不入的问题,最好的办法就是让学生每天都快乐地学习,让学生主动地寻找快乐学习的感觉,然后把学习当作一种快乐的事业,而不是痛苦的累赘。要实现这些目标,首先要做到以下三点。

二、如何让厌学症远离孩子

1、身为一个学生,要调整好心态,要有自信,要有坚毅的性格,要有乐观的生活态度,要学会面对生活,相信付出必有收获。在学校方面,应确立学生的主体地位,认识学生、研究学生、挖掘学生的“闪光点”,在对学生进行潜能开发的基础上,提出合理的要求,激发他们成功的欲望。

2、就教师而言,要努力提高自身素质,改进课堂教学,为学生学习提供良好的条件和支持。

3、要转变育子观念,多与孩子沟通交流,正确评价孩子的力量,注意孩子的性格培养,不给孩子制定不切实际的目标,同时注意查问题,不迁就孩子,一旦出现问题,要及时找心理医生进行干预和治疗,否则,可能会导致孩子心理症状加重。

确实如是,则孩子的厌学情绪将荡然无存,则学生将产生澎湃的学习热情,则根本不用担心自己会学不好或一事无成。应当说,这是当务之急的“症结所在”,要从根本上解决“厌学”问题,还必须对现行应试教育制度进行根本改革,要实现素质教育的普及,使教育成为大众的、科学的、快乐的科学教育,使青少年一代在改革的春风中健康成长。

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