焦虑症

你是什么样的就注定孩子是什么样

最近已看到两段非常可爱的视频。第一个视频发生在加拿大维多利亚机场,这位被网友抓拍到的恐龙家族太可爱了,两只恐龙宝宝正在迎接爸爸的归来。

为了和小恐龙们一起欢快,恐龙爸爸也换好了衣服。
画风实在是太可爱了,太有趣了。
第二个视频名为“thebus brother”。弟弟就要离开家去上大学了,为了在剩下的日子里能和弟弟一起留下更多美好的回忆,他每天都会去 cosplay各种各样的角色——蝙蝠侠、宇宙人、小丑、红鹤、小黄人,等着弟弟放学回来。
麻豆哥哥也是不甘示弱,最后反超哥哥, cosplay的角色多了些浮夸和幽默。这一对搞笑麻豆兄弟的互动动作,让无数网友羡慕不已。我想这两个视频中的孩子一定是被这个家庭深深的养育和温暖过,他们的父母一定告诉过他们,没有什么比温暖和爱更重要了。温暖和爱,就是人与人之间可以相互给予对方最好的礼物!近日许多家长转发了一部日本版的纪录片《人生七年》,这部纪录片记录了13个孩子,80%是普通家庭的孩子,片子传达出的大概是这样的意思:经过28年的跟踪,这些孩子在不出乎意料的情况下,注定要平凡一生。很多家长在看完这部电影之后,都会感到焦虑、沮丧和失望。
因为孩子并没有像他们父母所期望的那样“与众不同”。我们的孩子们很可能会像纪录片里的孩子们一样,穿着平常的衣服,做着平常的工作,过着平常的生活,为平常的事情烦恼。

这种失望更像是父母不愿接受的事实:踌躇满志,倾注一切,寄予厚望的孩子,如果不出意外,他们最终会变得平淡无奇。对于孩子的人生来说,如果没有经历过温暖和被爱的经历,即使他们生活中出现了我们所期待的“不平凡”的样子,他们的人生也不会有真正的快乐和幸福。在育儿过程中,
是否把孩子物化?小孩将来会遇到的生活难题,没有一个是在分数里的,我遇到了很多家长,他们来找我的时候都很紧张和焦虑。通常这个时候,他们的孩子已经有了很严重的行为偏差:厌食,对生活失去兴趣,自我封闭,身体不自觉抽搐,游戏或漫画成瘾,通常伴随着严重的厌学,或者已经在家里退学。并且会来找我的父母,他们的孩子有很多问题要层层累加。但经常促使他们来找我的情况,一般只有一种情况,就是孩子的问题已经严重影响了学习,正常的学习已经无法继续下去了。

当父母们焦急地向孩子们提出问题时,他们通常最关心的问题却落在孩子们头上:孩子们不上学就会被毁掉!小孩现在不想上学,以后怎么办?怎样才能让 TA心甘情愿的回到学校?每次遇到这样的父母,我尤其会为他们的孩子感到难过。一个孩子一定是承受了很大的压力,却无法自我调节,挫折和仿徨到了极点,就会这样自暴自弃而不去上学。但他们的父母却一点也看不见孩子的内心世界,他们只关心孩子的一个问题:“这么多的课没上,马上就要高三了,怎么办?”父母完全忽视了孩子们的感受,他们更多地把孩子当作学习和考试的工具。台湾曾发生过一起震惊全社会的98王水事件,两个女孩和同一个男友交往,两人谈恋爱,一个女孩误伤了对方,慌乱中,就拿出化学方面的专长,调出了“王水”,犯了谋杀罪。与几年前大陆发生的药家鑫案一样,这名钢琴八级的优等生因驾驶电动汽车撞人而驾车撞人,由于张妙抄车牌号的动作,让药家鑫害怕会“被缠住”,于是用匕首连捅数刀,造成张妙当场死亡。这个女孩用“王水”杀人,就像药家鑫一样,虽然专业技能得分很高,但是在道德和情感方面却是零分。他们是坏人还是天生就很残忍很残忍?实际上,他们没有别的选择了。

这两个人被捕时所表现出的茫然失措,他们当然茫然,因为他们对自己的所作所为一无所知。
这些案例都是我们所认为的“好学生”所犯的,那些曾经的父母都以他们的孩子为荣。但是他们不理解,知识分数越高的人,越要特别小心,因为那些将来要面对的生活难题,不在这些分数之内。
02了解美丽和善良的孩子才有真正的未来一位一直跟着我学习的家长曾经很无奈地对我说,在孩子班上的家长群里谈起女儿想学吉他的事,结果一位家长的反应是:“学吉他有什么用呢?”"

""浪费时间,会影响学习。“这台乐器上不了台面,参加音乐比赛也很难得拿到名次!”大家都劝他,学这个不如劝孩子学奥数,不学美术或钢琴什么的,以后还能考特长生或考什么等级什么的,不要惯着孩子,想一想就是一出,孩子知道什么,有些事情还是要大人给他们定的。这些家长衡量所有教育的标准就是“是否有用”,当然,这是根据他们自己的标准和框架体系来衡量的。
这些成年人整天忙个不停,一头扎进生活中的大大小小的事情里,所有的价值都需要被量化,他们从来没有想过去感受自然和美的力量,也没有意识到生活本身。有个人问蒋勋,我现在五岁的女儿将来是应该学钢琴还是学小提琴,蒋勋建议每天下班后多抱抱女儿,更重要。

因为艺术讲的都是人的故事,孩子如果不记得父亲的体温,她以后就不会去看画,听音乐了。

如果没有这些触动心灵的记忆,所有的艺术对她来说就只是一种卖弄。没有经历过温暖和被爱的体验,
不能创造出真正感动人心的东西。我记得蒋勋也曾说过这样的故事:有一次他在桐花林散步,看见一个母亲带着一个小男孩,小男孩在地上玩,母亲远远地与他们交谈。
桐花是很特别的,开花后会大块大块地飘落,如果你站在桐花树下五分钟不动,身上就会落满桐花,而且整个大地都是美丽的桐花。突然,小男孩大叫:“妈妈,妈妈…”原来他在玩耍的时候,不知不觉身边已经落满了桐花,当他站起来寻找妈妈时,不知该怎么做。他不忍心踩在那些花上,因为每朵花都很美丽,所以他一直叫妈妈。他的母亲还不停地说:“笨蛋,过来。有时大人们不留心,就会忽视孩子内心的善良与美丽。这位母亲又说了一遍:“笨蛋,你到这儿来了!”蒋勋忍不住走过去问她:“你的儿子多大了?”

蒋勋对母亲说,“太棒了!假如他还舍不得踩一朵花,我敢肯定他一辈子也不会随便去伤害生命。在世界上没有比生命更美丽的东西了,而对艺术作品的最高褒奖,就是感受其中的生命力——“这件作品看起来像活生生的一般。

如果父母能够把孩子天生的这种善良、对生活的尊重保存下来,这个孩子就一定会是一个幸福、有创造力的孩子,并且绝对不会变坏。善与美其实是一回事,是一回事。有好心的人舍不得践踏、破坏美的一切,也会把美的感动带给他自己的生活和他生活的世界。保护好孩子内心的善良与美丽,当 TA没有功利性想了解艺术,学习艺术时,请支持 TA。少干点活,多花点时间带孩子接触大自然,或是接触一些好东西。
当 TA对着一朵小花发呆的时候,请不要打扰 TA,因为 TA会问你深沉的问题:你为什么要生我?为什麽要活?生活的意义何在?别敷衍 TA,要和孩子一起探索和成长。很多时候,作为父母,我们总是以一种高高在上的姿态期待孩子能过得像我们所期望的那样,有时甚至试图控制孩子。这不仅使孩子感到厌烦,更重要的是,失去了那些本可以与孩子一起创造亲密时光的时光。
在儿童时代,与父母在一起,孩子拥有的那些亲密的快乐时刻将成为使他们自信的基石,并有助于他们与这个世界建立良好的关系。

并且这就是在教育中最重要的核心!最佳的教育不是让孩子必须“不平凡”,必须精益求精,而是在教育中让孩子真正感受到爱与善良、美与尊敬。作者/周梵,资深沟通关系导师,幸福型心理学家,双胞胎妈妈,媒体平台优质原创者,课程影响千百万家庭。
网上有一本很畅销的书叫《当你开始爱自己,全世界都会来爱你》当当网最近在卖一本名为《先学会爱自己,然后遇到正确的你》的书

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